又到大學備審、面試的申請時分了，要開始來看申請資料啦。這也讓我想到上次面試的時候，有些學生的讀書計畫根本就是大人安排的考試計畫。小一點的就是寫出每週念書進度；大一點的就是考研究所考語言學校...，我通常會問，你究竟考上的意義是什麼？你的人生目標除了考上還有什麼其他的選擇？萬一考不上你可以做什麼？
大部分同學給我的故事都是一模一樣的，講得都是人云亦云的東西，只是把 google一下既有的二手資料並做精美整理排版，但一看就知道是抄來的。
我會從面試資料中找不一致之處，來向學生提問。學生寫出來的自傳、讀書計畫跟遠大的理想，展現出來的東西有沒有一貫性及邏輯？如果缺乏一貫性或邏輯就是不一致，我就會提問，如果學生回答態度沉著，那還可以接受，但如果被我一問就答不出來，那就危險惹。
我曾遇過面試者同時申請公共行政系與勞工關係學系，一方面說自己未來擔任政府要職會把政府業務外包使政府行政更有效率，另一方面又說自己申請勞工的動機是要保障勞工權益，可是當我問道：「多年前國立台灣美術館服務台、展場小姐由外包公司派遣，不但沒有特休假，面試時甚至被要求繳驗孕報告，懷孕者拒雇用，那你要如何權衡政府行政效率與勞工權益的問題？」時，同學卻完全答不上話。
如果一定要說即時回答的困難度，我想應該是當時六輕污染案居民正在聯合提起訴訟，因為面試者說希望進入大型法律事務所工作，又說自己最關心弱勢團體對環境保護有興趣，我就問了一個假設性問題：
如果，你任職的大型事務所剛好是六輕污染案的被告代理人，而案件現在分到你的手上，你會怎麼辦？
面試者一下子哽住呆立，勉強說出：我，我，我，應該會辭職。。。。。（委員們面面相覷……嗯，啊，這樣就要辭職嗎………）
其實，這也沒有什麼標準答案，辭職當然也是一種選項，我有學生就辭去商務律師工作，到花蓮去當法扶律師，人生充實愉快。
但如果是我，我應該會這樣回答：我會調整自己站在被告的立場來看這件事情，因為我關心居民，有環境法的專長，或許可以在自己的負責範圍，找尋兩造是否有和解的可能性，讓居民能盡快得到補償。因為這個訴訟有時效性，很多居民，已經等不到了。
濫用網路資料是同學在備審中很常見的錯誤，缺乏自己的深度思考、東抄西抄所產出的資料是絕對不會是加分的。別盡信那些備審面試懶人包，邏輯才是關鍵。
解決之道：
「當大家都差不多時，決定在細節。」
現在學生在面試前，都會先上網看一下應試系所的情形，也都能各言爾志。只是大部分的人只在網路上找資料，一兩位學生到光華商場實際看了成品，所以回答的深度不一樣。當被問到若是進大學，最想學什麼時，別人的回答是樣板：我是來學習的，不論什麼題目，我都會好好學；但這位同學馬上說出名字及想學的東西，所以他被錄取了。
由於同學過往很少有面試經驗、更很難有機會當著一群教授面前表達看法，所以心生緊張是難免，我覺得事前練習是有幫助的，至少可以緩解緊張。練習不是讓你像鸚鵡般回答已經知道的東西，而是練習當你碰到什麼人、突然被問到不曾見過的問題的時候，學生有沒有可能沉著應答，這些都需要練習。
入學面試，或是職場的簡報，都是不公平的競賽，對的時間、講對的事、給對的人聽，你隨時有機會翻身，反之亦然。
只要你是千里馬，平時做好準備，就有可能遇到伯樂，除非你不是。
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